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语文人教选修新闻阅读与实践全国通用版课件:

Writer: admin Time:2020-01-28 18:21 Browse:

  语文人教选修新闻阅读与实践全国通用版课件:2.1动态消息两篇 _英语_高中教育_教育专区。第二章 消息:带着露珠的新闻 -1- 学习目标 学法指导 章节释要 首页 核心归纳 消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并能够引起公 众兴趣的事实的简短报道。因此,真实性、时效性及

  第二章 消息:带着露珠的新闻 -1- 学习目标 学法指导 章节释要 首页 核心归纳 消息即狭义的新闻,它是对新近发生的有社会意义并能够引起公 众兴趣的事实的简短报道。因此,真实性、时效性及篇幅短就成为 消息的基本特征。它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新 闻的主角,其他新闻报道如通讯、新宝6官网广播稿、新闻评论等是它的发展 和补充。学会消息写作便意味着掌握了打开新闻写作大门的钥匙。 本单元就通过对动态消息、综合消息、外国消息、广播电视消息 的阅读来学习消息,并带领大家走进新闻写作的大门。 学习目标 学法指导 章节释要 首页 核心归纳 1.了解消息的特点和结构形式,能够迅速抓住消息的主要信息;了 解动态消息、综合消息、广播电视消息的异同。 2.理清消息“倒金字塔结构”的行文思路,明确标题和导语在消息 中的独特地位。 3.体会消息精练的语言特点,学会为消息拟定标题、概括导语、 概括主要内容。 4.培养新闻意识和对社会生活的敏感度;能够运用所学知识,撰写 各类消息。 学习目标 学法指导 章节释要 首页 核心归纳 1.把握学习重点。根据消息特殊的结构形式,迅速抓住主要信息; 通过消息本身,了解作者的态度倾向和情感取向。 2.明确本章四课的学习重点。前两课重点学习消息的特点和结 构形式。第三课通过对外国消息的学习,扩大视野,感受新闻消息 写作风格的多样性和不同文化的差异性。第四课通过对广播电视 消息的学习,了解不同新闻媒介的消息在形式与内容上的不同。 3.延伸拓展法。通过各种渠道关注时事,通过训练学会用一句话 概括消息的主要内容、拟定标题及概括导语。 1.动态消息两篇 -5- 章节释要 首页 核心归纳 动态消息被称作新闻报道的“尖兵”。它特别注重时效性,是 以报道单一事实为主,显示某一事物、某一领域的最新动态或发展 趋势的一种消息类型。动态消息以变动着的事物为报道对象,最鲜 明、集中地体现了新闻的特征和优势。本课我们就借助两篇动态 消息来了解消息的“倒金字塔结构”,明确消息的特点。 章节释要 首页 核心归纳 1234 1.通过这两则消息,说说消息的结构包括哪些方面。 提示:消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。 如下图: 章节释要 首页 核心归纳 1234 2.《奥运会第一枚金牌为我夺得》这则消息的标题概括了消 息的哪些内容?请指出本文所包含的五个要素。 提示:这则消息的标题包括引题、主标题、新宝6副题。引题是“背了 半个多世纪的‘0’甩进了太平洋”,突出新闻事实所蕴含的历史意义, 并流露出记者强烈的爱国之情。主标题是“奥运会第一枚金牌为我 夺得”,强调新闻事实。副题是“许海峰百步穿杨居魁首 曾国强力 举千钧占鳌头”,以文学色彩浓厚的词语,报道具体的新闻事实,补充 叙述主标题。三个标题主次分明,相辅相成,具体而醒目,可以有效 地吸引读者的眼球。 五要素:时间——今日上午11时10分,地点——本届奥运会举办地, 人物——许海峰,事件——许海峰百步穿杨居魁首,取得本届奥运会 的第一枚金牌,事件意义——我国获得第一枚奥运会金牌,实现了零 的突破。 章节释要 首页 核心归纳 1234 3.《14名下岗工竞得道路保洁权》这则消息的导语给我们提 供了哪些信息? 提示:导语有三大使命:一是介绍最重要、最精彩的事实,二是揭 示消息的主题,三是引起读者的阅读兴趣。 这则消息的导语(第一段)告诉我们,青岛市市南区14条道路保洁 权被下岗职工和失业人员在竞标中夺走。导语部分有两个重点,一 个是浓缩了新闻的要点,告诉了我们消息的主要内容,并强调突出 了人物——下岗职工和失业人员;另一个是点明了事件的意义,强调 了首次用拍卖的形式对环卫岗位招标,增强了消息的重要性。 章节释要 首页 核心归纳 1234 4.新闻具有强烈的社会性。《14名下岗工竞得道路保洁权》这 则消息是如何体现的? 提示:这则消息反映的问题是重大的,具有很高的新闻价值。拍 卖道路保洁权不仅在青岛是首次,在全国也是首次。做好再就业工 作,事关我国大局的稳定,这则消息反映了各级部门关心下岗职工、 广开就业门路的新思路、新经验,对做好再就业工作具有较强的指 导意义。下岗工竞争过去没人愿干的道路保洁员,也反映了下岗职 工就业观念的新变化。本文篇幅短小,却突出了新闻事实的社会意 义。

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